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调查问卷
关于移动互联网对大学生学习方式及课堂学习影响
发布日期:2018-11-30  总票数:100  已投票:100  金币:8 个 类别:社会生活  发布人:935585690@qq.com
关于移动互联网对大学生学习方式及课堂学习影响
Q1、性别
男生
女生
Q2、年级
大一
大二
大三
大四
Q3、你何时开始使用互联网学习?
从未
初中之前
初高中
大学
Q4、如今使用互联网学习占学习的总比重是多少呢?
20%以下
20%-50%
50%-70%
70%以上
Q5、你现在对教学的满意度(1-10分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Q6、你是否愿意在现在的课堂中加入更多互联网学习技术?
愿意
不愿意
Q7、目前主要的学习方式是?
传统方式
使用互联网
两者差不多
Q8、在你看来互联网学习或碎片化学习学习效率有什么影响呢?
耽误,效率偏低
便捷,提高效率
不喜欢这种方式
不清楚
其他
Q9、在上课的时候使用手机,你认为
更容易开始玩手机,影响上课效率
可以查资料,及时查漏补缺,比较有用
会让自己产生依赖心理,导致不听课
可以拓宽自己知识面
其他
Q10、在课后,关于课上不懂的知识点,你会
问老师同学
查书查资料
互联网搜索
其他
Q11、对于其他高校的课,你更愿意
去上面授课
网课
两者结合
Q12、互联网如何影响你对学习方式的价值观
学习可以覆盖面广,门槛低
时间更自由可管理
不拘于笔记,网络上有现成的资源
地点随意,不用跑去很远上课
资源共享
促进师生交流互动
其他
Q13、你认为互联网学习有哪些弊端
水平参差不齐,选择成本高
无法直接交谈,学习浮于表面
监督弱,且互联网上的娱乐功能过于发达,
会产生心理依赖
过于随性,导致学习热情不高
不能因材施教,教育育人的功能弱化
其他
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